Conocimiento explícito y universalidad fundamentado en teorías administrativas

Autores/as

  • Víctor Manuel Ardila Soto Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Colombia
  • Carlos Gómez Chiñas Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco
  • Zayda Katherin Sepúlveda Reyes Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Colombia

Palabras clave:

competencias, conocimiento explícito, habilidades, universalidad

Resumen

El artículo se basa en conceptos como universalidad, habilidades, competencias y teoría del conocimiento, se plantea la pregunta ¿qué tan preparados están los directivos de las empresas colombianas desde la perspectiva de las bases del conocimiento explícito en administración?, utiliza el enfoque estadístico clásico descriptivo y a través de encuesta, se indaga la formación profesional académica, nivel de estudios y sabidurías complementarias. El resultado evidencia que un porcentaje representativo de ejecutivos no tienen preparación en el área, aspecto preocupante basado en direccionamiento estratégico y gerencia. Se pretende dar continuidad a la línea de estilos gerenciales e indagar en un futuro sobre la situación en otros países.

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Publicado

29-11-2021 — Actualizado el 21-10-2022

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Cómo citar

Ardila Soto, V. M. ., Gómez Chiñas, C. ., & Sepúlveda Reyes, Z. K. (2022). Conocimiento explícito y universalidad fundamentado en teorías administrativas. Revista De Investigación En Ciencias Contables Y Administrativas, 7(1), 49–75. Recuperado a partir de https://ricca.umich.mx/index.php/ricca/article/view/71 (Original work published 29 de noviembre de 2021)

Número

Sección

Artículos de Investigación